lunes, 3 de noviembre de 2014

QUINTO INDICADOR DE DESEMPEÑO



Quinto indicador de desempeño 5.5.6 

Indicador: analizo la importancia y el papel que juegan los patentes y los derechos de autor en el desarrollo tecnológico. 

5.5.1 ¿ Que es una patente tecnológica  ?
5.5.2 ¿ cite 20 patentes tecnológicas relevantes para ser humano ?
5.5.3 ¿ en que consisten los derechos de autor para los productos tecnológicos ?
5.5.4 ¿ mencione 20 derechos de autor relacionados con artefactos tecnológicos ?
5.5.5 ¿  cual es el concepto mas apropiado sobre el desarrollo tecnológico actual desde el punto de vista del sena, conacit, banrepub, cidei, colciencias entre otras identidades y organizaciones relacionadas con la innovación y el desarrollo tecnológico   ? 
5.5.6 ¿  describa mediante una estructura cognitiva el concepto de patente tecnológico, derechos de autor y desarrollo tecnológico ?


Solución


5.5.1 patente tecnológica

La patente es un derecho, otorgado por el gobierno a un inventor o a su causahabiente (titular secundario). Este derecho permite al titular de la patente impedir que terceros hagan uso de la tecnología patentada. El titular de la patente es el único que puede hacer uso de la tecnología que reivindica en la patente o autorizar a terceros a implementarla bajo las condiciones que el titular fije. Las patentes son otorgadas por los Estados por un tiempo limitado que actualmente, según normas del ADPIC1 es de veinte años. Después de la caducidad de la patente cualquier persona puede hacer uso de la tecnología de la patente sin la necesidad del consentimiento del titular de ésta. La invención entra entonces al dominio público.
El titular de una patente puede ser una o varias personas nacionales o extranjeras, físicas o jurídicas, combinadas de la manera que se especifique en la solicitud, en el porcentaje ahí mencionado. Los derechos de las patentes caen dentro de lo que se denomina propiedad industrial y, al igual que la propiedad inmobiliaria, estos derechos se pueden transferir por actos entre vivos o por vía sucesoria, pudiendo: rentarse, licenciarse, venderse, permutarse o heredarse. Las patentes pueden también ser valoradas, para estimar el importe económico aproximado que debe pagarse por ellas.
El término deriva del latín patens, -entis, que originalmente tenía el significado de "estar abierto, o descubierto" (a inspección pública) y de la expresión letras patentes, que eran decretos reales que garantizaban derechos exclusivos a determinados individuos en los negocios. Siguiendo la definición original de la palabra, una de las finalidades de la legislación sobre las patentes es la de inducir al inventor a revelar sus conocimientos para el avance de la sociedad a cambio de la exclusividad durante un periodo limitado de tiempo. Luego, una patente garantiza un monopolio de explotación de la idea o de una maquinaria durante un cierto tiempo.


5.5.2  patentes 

El Ábaco
El Ábaco
Año 190. El uso del ábaco, con las cuentas en hileras contiguas, fue documentado por primera vez en la Dinastía Han en China en el año 190, pero la palabra fue usada mucho antes para referirse a otros instrumentos de cálculo. “Abaco” deriva del hebreo ibeq, que significa “borrar el polvo”, o del griego abax, que significa “tablero cubierto con polvo”, lo cual se refiere los primeros artefactos usados por los babilonios [quienes los construían con arcilla]. La versión china fue la forma más rápida de hacer sumas por siglos y, en las manos correctas, puede aún superar a las calculadoras electrónicas.


La Cámara de Fotos

La Cámara de fotosAño 1826. William Talbot, el inventor de una de las primeras cámaras (Joseph Nicéphore Niépce había producido la primera fotografía conocida en una placa de pewter), fue inspirado por su inhabilidad para dibujar. Él describió uno de sus borradores como “melancolía para preservar”, deseando que hubiera una manera de fijar en papel las imágenes fotográficas que habían sido observadas por siglos en la cámara oscura. Sus técnicas, desarrolladas en los últimos años de 1830, establecieron los estándares por décadas (inventó el proceso negativo/positivo) y la fotografía pasó rápidamente de ser una novedad a una tecnología ubicua, ayudada en gran parte, en 1888, por la Kodak de George Eastman, la primera cámara de película





El reloj digital
El Reloj Digital

Año 1972. Los relojes pasaron del pecho (relojes de cadena) a la muñeca durante el siglo XIX. Rolex fabricó el primer reloj a prueba de agua en 1926 y un año después hizo su aparición un reloj ultra preciso controlado por cristales de cuarzo. Los relojes finalmente se hicieron digitales en los 70s cuando la compañía Hamilton desarrolló el Pulsar, que tenía luces en lugar de manecillas. El LCD llegó en 1977.



ascensor
Ascensor

En el siglo XIX se desarrolló una gran demanda de un mecanismo para subir y bajar mercancías y gente. El primer inventor que hizo la demostración de un satisfactorio sistema elevador de pasajeros resultó ser un estadounidense de Vermont, llamado Elisha Otis. El 30 de agosto de 1957 se inició el sistema de puertas automáticas en los ascensores de pasajeros, haciendo que el proceso de abrir y cerrar la puerta se eliminara. Por extraño que parezca, el talento de Elisha Otis como diseñador se descubrió mientras él trabajaba como maestro mecánico en una fábrica de armazones de camas de Albany, Nueva York. Diseñó y construyó el primer ascensor que incluía un mecanismo automático de seguridad, en caso de que hubiera alguna avería en el cable. Para 1853 había establecido su propio negocio de fabricar ascensores.




auriculares
Auriculares
Año 1988. La historia es la siguiente: En un vuelo a Europa, Amar Bose, el billonario fundador de la firma Bose de equipo de audio, estaba tan decepcionado del funcionamiento de un par de audífonos comunes y corrientes que decidió hacer unos que pudieran generar ondas que neutralizaran los sonidos ambientales, y lo consiguió




prismáticos
Prismáticos o Binoculares

Año 1608. la invención del telescopio binocular fue una secuencia de eventos que no pueden ser asignados a un tiempo o lugar exacto. Existe mucho material escrito en el siglo de Galileo en donde se hace referencia a instrumentos telescópicos pero no hay evidencia sólida de su construcción y uso. Sin embargo es sabido que la primera aplicación para una patente de telescopio fue en Octubre de 1608. Jan Lippershey, un fabricante de anteojos que vivía en lo que hoy es Holanda, completó una solicitud para una patente que le daría derechos de fabricación exclusiva por 30 años. Después de probarlo, se le requirió a Lippershey que fabricara un instrumento que pudiera ser usado por ambos ojos.



La Fibra Óptica

la fibra óptica
Año 1966. En un experimento que no requirió nada más complicado que dos cubetas, un grifo y algo de agua, en 1870 el científico irlandés John Tyndall observó que el flujo de agua podía conducir la luz del sol. Las fibras ópticas, tubos de cristal o de plástico capaces de transmitir señales mucho más eficientemente que los cables de metal, operan bajo el mismo principio y fueron perfeccionadas por Charles Kao y George Hockham en 1966. Hoy, millones de estos cables enlazan todos los rincones del globo




Clip
Clip
Año 1892. La simplicidad del clip lo convirtió en un hit instantáneo. Es un raro ejemplo de la conjunción entre estética y funcionalidad. Ya existían artefactos de alambre doblado con una finalidad parecida antes de que el clip moderno apareciera en escena, pero fue el clip de marca Gem (de origen británico) el que obtuvo el éxito final. Cabe mencionar que el invento jamás fue patentado. Ahora, se producen alrededor de 18 billones de clips cada año, sólo en los Estados Unidos. Un anuncio de 1894 decía: “No mutile sus documentos con alfileres o cintas, use el clip Gem”. e

entre otras 

5.5.3 derechos de autor para los productos tecnológicos 

El derecho de autor es un conjunto de normas jurídicas y principios que regulan los derechos morales y patrimoniales que la ley concede a los autores ( derechos de autor ), por el solo hecho de la creación de  una obra literaria,artística, musical, científica o didáctica, este publicada o inedia. esta reconocido como uno de los derechos humanos fundamentales en la declaración universal de los derechos humanos.

5.5.4      derechos de autor 


* el entorno digital y el derecho de autor 
*  un nuevo escenario para el derecho de autor 
análisis de la gestión de derechos 
* la expresión de derechos 
* el ejercicio de derechos 
* la expresión de derechos de autor en tratados de Internet 
* las medidas tecnológicas 
+ la gestión de derechos de autor como híbrido 

entre otras 

5.5.5 desarrollo tecnológico 

Según Conciencias, el desarrollo tecnológico puede definirse como la Intensificación del empleo de la tecnología para elevar el nivel económico de una región o para proporcionar medios concretos que mejoren el rendimiento de una función o programa de producción. Su misión en la organización es la de determinar las prioridades de la organización en materia de necesidades tecnológicas, proporcionar los lineamientos necesarios para desarrollar los proyectos de adquisición de tecnología, plantear los medios adecuados para ampliar el mercado de tecnología con el propósito de generar mayores recursos y afianzar el lazo academia-sector Industrial, buscando siempre contribuir al desarrollo social de la comunidad a la que pertenece y cuidando continuamente el impacto social generado por sus investigaciones. 
El desarrollo tecnológico en Colombia, el estado es quien regula las acciones realizadas según la problemática y la dimensión en la que se quiere haya un determinado desarrollo de tecnología.






5.5.6 concepto 














lunes, 27 de octubre de 2014

CUARTO INDICADOR DE DESEMPEÑO


Indicador de desempeño 4.4(8)

4.4(8) Utilizo responsablemente productos tecnológicos valorando su pertinencia, calidad y efectos potenciales sobre mi salud, el medio ambiente escolar y personal. 

4.4.1. ¿Qué productos tecnológicos conoces para la salud, el medio ambiente personal y escolar?

4.4.2. ¿Cómo se pueden utilizar responsablemente dichos productos tecnológicos?

4.4.3. ¿Cuál es el nivel de pertinencia de los productos tecnológicos anteriormente relacionados?

4.4.4. ¿Cuál es la calidad de los productos tecnológicos relacionados en el taller?

.4.4.5. ¿Qué efectos potenciales pueden tener los productos tecnológicos en la salud, el medio ambiente personal y escolar?

SOLUCIÓN

4.4.1. Los productos tecnológicos que se pueden mencionar, que puedan utilizarse tanto en espacios de ambiente personal como escolar y para la salud son:

*Para la salud: 
-Unidades de ultrasonido


















-La resonancia magnética



















-Unidades de hospitalización domiciliaria







-Un inhalador inteligente que muestra al usuario cómo utilizarlo correctamente 























-Respiradores artificiales




















-Prótesis de extremidades


























* Medio ambiente personal:




-El celular



















-El computador




-El televisor









-El carro









*Medio ambiente escolar:
 -El computador 


















-El video bin



















-El DVD 





4.4.2. De lo que cabe mencionar en cuanto a la responsabilidad sobre la utilización de dichos productos es por medio de la Tecnología adecuada, es aquella que hace uso óptimo de los productos tecnológicos disponibles en un país para el máximo bienestar social de su población. Las características de este tipo de tecnología pueden referirse a la responsabilidad del uso que se le da a tal producto tecnológico ya sea para mi beneficio en la salud como para la sociedad. Estos productos tecnológicos han sido de mucha ayuda para el ser humano ya que nos brindan beneficios. La calidad del producto depende al uso que el ser humano le brinde al producto tecnológico. 






4.4.3. El nivel de pertinencia de estos productos tecnológicos anteriormente relacionados es muy alto y bueno:

*Ambiente personal: Nos sirve para poder lograr comunicación con otra persona con solo una llamada u/o también para poder acceder a redes sociales dependiendo del móvil clase o tipo también nos ayudan a enviar mensajes virtuales sivernéticos para lograr dar comunicación o mensaje desde el sitio que estemos a cualquier otra parte o lugar.  

*Ambiente escolar: Nos ayudan aencontrar respuestas a preguntas complicadas realizadas por un cuestionario o trabajo estudiantil en horas de clase o ambiente escolar. Este nos ayuda o nos dan facilidad a ensayos de los cuales se requieren en horas estudiantiles.


4.4.4. La Calidad es importante en un producto tecnológico porque responden a las necesidades que la persona tenga que se obtienen a partir de las diferentes tecnologías. Su nivel de pertinencia es debido a su servicio las cuales son los beneficios y satisfacción de las necesidades del público frente a (la salud, medio ambiente personal y escolar). Los procesos que se hacen en estos productos tecnológicos son las técnicas que se desarrollan para mejorar la producción. Por ejemplo, los métodos que empleamos sobre este para obtener buenos resultados.

Calidad:

*Es la actitud de un producto o servicio para satisfacer las necesidades del usuario.

*Es la cualidad de todos los productos, no solamente de equipos sino también de programas.

*La calidad varia entre la marca o clase de celular usado el cual define la capacidad de este. Ya que existe una variedad muy distinta de dispositivos tecnológicos llamados celulares o móviles. 





4.4.5. Potenciales: El potencial como una magnitud que puede ser escalar o vectorial, que sirve para describir la evolución o variaión probable de otra magnitud. Generalmente los potenciales aparecen para describir a un campo físico y también aparece en termodinámica.

Salud:
Es un estado de bienestar o de equilibrio que puede ser visto a nivel subjetivo (un ser humano asume como aceptable el estado general en el que se encuentra) o a nivel objetivo (se constata la ausencia de enfermedades o de factores dañinos en el sujeto en cuestión).



El computador:
El computador esta relacionado con el ambiente escolar y personal ya que últimamente es muy útil para los dos espacios, en el ambiente escolar este es un aparato muy servible como método de consulta sobre los temas que se deben tratar, sería mas eficaz su uso si los estudiantes trataran de utilizar este elemento bien, en lo personal también es muy necesario e importante ya que es considerado como elemento de comunicación muy servible para todos los seres humanos. 


Los efectos potenciales que produce este producto en el ambiente aducativo y personal son muy buenos en algunos casos son una máquina muy útil solo hay que saberla utilizar esto ha traído una forma o método mas sencillo de buscar nuestras incógnitas sobre lo que se vaya a hablar y en lo personal si depende de lo que necesitemos.


domingo, 19 de octubre de 2014

SEGUNDO INDICADOR DE DESEMPEÑO

SEGUNDO INDICADOR DE DESEMPEÑO




INDICADOR 4.1.2.

4.1.2: Analizo diversos puntos de vista e intereses relacionados con la percepción de los problemas y las soluciones tecnológicas, y los tomo en cuenta en mis argumentaciones. 

1. ¿Qué problemas hay actualmente que interesen al sector educativo colombiano?
2. ¿Cuáles son los problemas relevantes de salud que hay en Colombia actualmente?
3. ¿Cuáles pueden ser las soluciones tecnológicas para dichos problemas educativos?
4. ¿Qué argumentos u opiniones soportan los problemas planteados anteriormente?

SOLUCIÓN

1. Los problemas que hay actualmente que interesen al sector educativo colombiano son las universidades de hoy en día. Hay muchos estudiantes que no salen preparados para estudiar en la Universidad y así empezar una carrera que este en sus espectativas si aún no estan listos. 

Universidades y programas de tercera. La mayoría de las universidades públicas tienen como criterio principal para admitir nuevos estudiantes los puntajes obtenidos en las pruebas de Estado. De esta manera, los jóvenes con resultados bajos sólo pueden ingresar aquellas carreras donde no se presentan otros candidatos con puntajes altos, o a instituciones que no sean las preferidas por los mejores estudiantes y a las carreras de menor prestigio y expectativa de progreso. 

Calidad de la educación ha sido un tema que ha cobrado vigencia la última década, por cuenta de la llegada de sistemas de medición internacinal que han permitido establecer cómo está la educación en Colombia respecto a otros países. Una de las evaluaciones más relevantes es la realizada por Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), que a través del informe PISA establece qué tan preparados están los jóvenes de 15 años para enfrentarse a los retos que le impone la sociedad. 


2. EL PROBLEMA DE LA SALUD 
Después de las desastrosas medidas tomadas durante el gobierno anterior, la salud se transformó en un negocio, por lo cual nos encontramos con que las entidades encargadas de la salud en Colombia sólo piensan en un beneficio económico, olvidándose que su trabajo principal es salvar vidas no recibir y provocar tutelas. Con la actualización del POS (Plan Obligatorio de Salud) muchas personas que necesitan de gran variedad de medicamentos o de un procedimiento de alto riesgo deben subsidiarlo de sus propios ingresos porque el POS no lo cubre.

 Existe la posibilidad de que para algunas personas sea sencillo y no le den mayor importancia, pero existen otras que no pueden subsidiar de esa manera ni sus medicamentos ni mucho menos procedimientos de alto riesgo que serian subsidiados por la EPS en un mínimo porcentaje. La salud necesita ajustes y además liderazgo. Colombia, a diferencia de muchos países de su mismo nivel de ingreso, ha logrado llegar muy cerca de la cobertura universal.

 Por igual, ciudadanos con riqueza o pobreza tienen acceso a clínicas de primerísima calidad y hay solidaridad en las contribuciones de empleadores con trabajadores y de los mayores niveles de remuneración con los menores. Este gobierno ha progresado en el giro directo y ojalá lo generalice. Y, la salud necesita más recursos, las cotizaciones y el porcentaje del Sistema General de Participantes son insuficientes.

 El dinero no debe dilapidarse en entidades burocratizadas pero sí hay que pagar el valor de la antención, que requiere aportes adicionales de los presupuestos públicos. Por esto el Estado debe ser austero en lo burocrático para financiar las necesarias expansiones sociales. 




3. En los últimos años diferentes tecnologías que se han desarrollado (o creado) participaron de una transformación en la educación. Lentamente la tecnología a avanzado dentro de las diferentes instituciones educativas, esto sucede hace desde hace años este avance creció mucho. Dentro de las tendencias educativas encontramos a Smartphone como herramienta altamente usada.

 Este se ha convertido en un elemento que conecta, de alguna forma, a los alumnos con la escuela. En un comienzo el uso de los teléfonos móviles eran considerados como una distracción (y en cierto punto esto no ha cambiado) pero no podemos obviar que desde el año 2008 el 90 por ciento de los niños de más de 10 años en zonas como Argentina, Venezuela y Chile ya tenían sus teléfonos.

Muchas instituciones decidieron aprovechar esta herramienta y sacarle crédito para mejorar la educación. En la actualidad algunas escuelas o maestros aprovechan los móviles para avisar fechas de entregas de trabajos, cambios en la agenda y horarios o recordar la realización de eventos. 

Imagen de netbooks

4. Las opiniones sobre estos problemas planteados sobre la educación y la salud actualmente en Colombia es que la educación es muy mala en las instituciones esto también se presenta en los estudiantes que salen a muy temprana edad y no estan listos para las Universidades ni tienen claro la carrera a la que quieren proyectarsen y especializarsen, y no sólo se presenta en los estudiantes si no en los maestros que no enseñan bien pero hoy en día la tecnología es de mucha ayuda en todas las instituciones. 
Si la educación sigue tornando oscuro no vamos a lograr nada en el futuro ni tener buenos ejemplos de vida por parte de los estudiantes. Así mismo esta pasando con la salud hoy en día se ven demaciados problemas en cuanto a la antención que les brindan a las personas.